❦
Sobota 2. října 1880
Samedi 2 Octobre 1880
Přišel Saint-Amand.
Saint Amand est venu.
Jedna dáma (žákyně), jejíž portrét mám malovat, mi za to platí tím, že mi pózuje na studii ruky. Tony byl rozkošný; zrovna se chystal opravovat tu Židovku, když zahlédl mé ruce.
Une dame (une élève) dont je ferais le portrait me le paie en posant pour une étude de main. Tony a été adorable; il allait corriger la Juive quand il aperçut mes mains.
„Kdo tohle udělal?“
- Qui est-ce qui a fait cela ?
„To já, pane.“ „Je to velmi věrné, velmi věrné, velmi věrné.“ Pak, když si studii ještě jednou prohlédl, se znovu rozpovídal:
- C’est moi, Monsieur. C’est très vrai, très vrai, très vrai; puis, après avoir encore regardé l’étude, il se remit à dire:
„Je to velmi věrné, velmi věrné, velmi věrné,“ a po další odmlce: „Je to velmi věrné.“
- C’est très vrai, très vrai, très vrai; et, après une nouvelle pose: - C’est très vrai.
Vypadal příjemně překvapen, a považte mou radost! Nakonec se posadil na mé místo a dal mi lekci.
Il avait l’air agréablement surpris, et pensez à ma joie ! Enfin il s’assit à ma place et me fit la leçon.
„Je to dobrá studie, je třeba dělat další takové; jsou tu půvabné tóny.“ Podtrhuji to kvůli kamarádkám, které, nevědouce, co říct, mi upíraly barvu.
- C’est une bonne étude, il faut en faire d’autres comme cela; il y a là des tons charmants; je souligne à cause des camarades qui, ne sachant que dire, me refusaient la couleur.
„Bohužel to není tak úplně dobře nakreslené, ale při druhé studii se to už nestane, tím jsem si jist, tenhle prst je příliš dlouhý, to je chyba, kterou člověk nedělá dvakrát; celkem vzato je to dobré, něco v tom je, něco v tom je.“ Vážně! Byla jsem z toho rudá i bledá. Ostatně, to byste museli vidět, jakou důležitost mi v ateliéru přikládají, jsem nejlepší a dělají kolem toho tolik povyku, že mluvím skoro se zbožnou vážností, jako Cassagnac. Ale nebojte se, že by mi tyhle triumfy stouply do hlavy.
- Malheureusement, ce n’est pas tout à fait bien dessiné, mais, à la seconde étude, cela n’arrivera plus, j’en suis sûr, ce doigt est trop long, c’est une faute qu’on ne fait pas deux fois; somme toute, c’est bien, il y a du bon, il y a du bon. Non ! j’en étais rouge et pâle. Du reste, il faut voir l’importance qu’on me donne à l’atelier, je suis la plus forte et on fait tant et tant que je parle presque avec onction, comme Cassagnac. Mais ne craignez pas que ces triomphes-là me tourne la tête.
Všichni Kavérinovi tu večeřeli a právě odešli do divadla s tetou.
Tous les Kavérine ont dîné ici et viennent de partir pour le théâtre avec ma tante.
Jsem šťastná kvůli svému malování a celkově je mi lépe.
Je suis heureuse pour ma peinture et en général je vais mieux.
Ty ruce jsou namalované na plátně velikosti šest; levá opřená, rozprostřená na stole; pravá drží pero, jako by se právě zastavila, aby si znovu přečetla, co napsala. Vysvětluji to špatně, ale chápete.
Ces mains sont peintes sur une toile de six; la gauche appuyée, aplatie sur la table; la droite tient une plume comme si elle venait de s’arrêter pour relire. Je m’explique mal, mais vous comprenez.
Amélie není spokojená, ale mrzí mě, že mě napodobuje ve všem, v čem může.
Amélie n’est pas contente, mais ce qui m’ennuie c’est qu’elle me copie en tout ce qu’elle peut.
Ateliérová dětinství. Ne, žerty stranou, cítím, že to s malováním jde k lepšímu.
Enfantillages d’atelier. Non, blague à part je sens que cela va mieux en peinture.
Gabriel s posláním těch hraček tak dlouho otálel proto, že má zásilka chodila za školu, byla otevřena otcem a nakonec poslána zpátky synovi.
Gabriel a tant tardé à m’envoyer les joujoux, parce que mon envoi a fait l’école buissonnière, fut décacheté par le père et enfin renvoyé au fils.